Räumlichkeiten und Außenanlage
Unsere Einrichtung besteht aus zwei Gebäuden.
Im Krippenhaus gibt es pro Etage mehrere Gruppenräume, einen Schlafraum und einen Sanitärbereich. Außerdem stehen allen Kindern ein Snoezelraum und ein Kreativzimmer zur Verfügung.
Das Kindergartenhaus besteht aus zwei Etagen mit insgesamt sieben Gruppenräumen, mehreren Sanitärbereichen und einem Mehrzweckraum.
Ein großer Garten lädt zum Spielen, Toben und Erholen ein. Er ist in zwei Bereiche geteilt, um den Kindern aller Altersgruppen ein ungestörtes Spiel zu ermöglichen. Viele Bäume und Sträucher schaffen Rückzugsmöglichkeiten. Es gibt mehrere Sandkästen, Spielhäuser, Rutschen, Holzpferde, Schaukeln und vieles mehr. Die Großen können sich auf einem Fußballplatz austoben.
Aufgrund einer Grundsanierung des Kindergartengebäudes werden alle Kinder interimsmäßig im Krippengebäude betreut.
Das Bauende ist für Schuljahresbeginn 2026 geplant.
Wir freuen uns auf viele kleine "Märchenlandkinder", die dann in die neue moderne Kindereinrichtung einziehen werden.
Ansichten
Unser Team und unsere Gruppen
Die Kinder werden von einem multiprofessionellen Team betreut, welches verschiedene Qualifikationen aufweist u.a. ErzieherInnen, HeilerziehungspflegerInnen, SozialpädagogInnen, eine Diplompädagogin und eine Kindheitspädagogin, Fachkräfte mit Zusatzqualifikationen im heilpädagogischen Bereich und in der Praxisanleitung.
Desweitern geben wir immer wieder PraktikantInnen die Möglichkeit Erfahrungen zu sammeln.
Kindergarten: 7 Gruppen
Kinderkrippe: aktuell 2 Gruppen
Betreuungszeiten
Öffnungszeiten: Montag bis Freitag von 6.00 bis 17.00 Uhr
Schließzeiten 2026:
Pädagogischer Tag: 20.03.2026
Tag nach Himmelfahrt: 15.05.2026
Weihnachtsschließzeit: 23.12- 31.12.2026
Kapazität und Aufnahme in unsere Einrichtung
Aufnahmealter: ab 1 Jahr
Anmeldung: seit dem 1. Juni 2022 erfolgt die Anmeldung über das Dippoldiswalder Kitaplatz-Onlineportal unter:
https://dippoldiswalde.meinkitaplatz.de/app/de/home/index
Falls Sie Fragen zur Anmeldung Ihres Kindes haben, können Sie uns gerne telefonisch oder per Mail kontaktieren.
Essenangebot
Den Wochenplan können Sie der Internetseite des Essenanbieters oder dem Aushang im Foyer entnehmen.
https://www.agr-ag.com/speiseplan
Das Frühstück und das Vesper wird von den Eltern zur Verfügung gestellt.
Leitbild
Für uns steht das Kind in seiner Lebenssituation im Mittelpunkt. Wir achten die Kinder in ihrer eigenständigen Persönlichkeit, deren Würde den gleichen Stellenwert hat, wie die eines Erwachsenen. Kinder sind aktive Gestalter ihrer Entwicklung. Alle Kinder haben den gleichen Anspruch auf Bildung, Erziehung und Betreuung.
Unsere Grundhaltung ist durch Akzeptanz, Toleranz und Wertschätzung geprägt. Wir setzen uns für Integration ein und wehren uns gegen Fremdenfeindlichkeit, Intoleranz und Ausgrenzung. Den Eltern bieten wir eine vertrauensvolle und partnerschaftliche Zusammenarbeit und Mitwirkung an.
DRK Grundsätze
Die Arbeit in unserer Einrichtung erfolgt neben dem Leitbild nach den sieben Rot-Kreuz-Grundsätzen. Für unsere Arbeit bedeutet dies:
MENSCHLICHKEIT
UNPARTLICHKEIT
Wir erziehen, bilden und betreuen alle Kinder und unterscheiden nicht nach Nationalität, Herkunft, ethnischer Zugehörigkeit, Religion, Geschlecht, sozialer Stellung oder individuellen körperlichen, seelischen und geistigen Bedingungen.
NEUTRALITÄT
Wir bilden Vertrauen und lösen Konflikte gemeinsam. So fördern wir die Kompetenz zur Konfliktlösung der Kinder. Wir achten dabei die Gefühle der Kinder, respektieren sie als eigenständige Persönlichkeiten und unterstützen sie, ihre eigenen Interessen wahrzunehmen.
UNBABHÄNGIGKEIT
Unabhängig von Einflüssen und Interessen jeglicher Art nehmen wir unsere pädagogische Verantwortung wahr und sind einzig dem Wohl des Kindes verpflichtet. Wir nehmen die Kinder mit Ihren eigenen Wünschen und Bedürfnissen ernst und gehen feinfühlig und anerkennend auf sie ein.
FREIWILLIGKEIT
Kinder haben ein Recht auf Beteiligung (Mitentscheiden und Mithandeln). So schaffen wir ein Umfeld, in dem es möglich ist, sich in der Gemeinschaft für die Gemeinschaft zu engagieren. So fördern wir die Entwicklung von Hilfsbereitschaft und Kooperation.
EINHEIT
Unsere Angebote stehen allen offen, sind miteinander vernetzt und bieten Hilfe aus einer Hand. Wir begreifen die Kinder als Akteur*innen ihrer eigenen Entwicklung. Für diese Selbstbildungsprozesse schaffen wir die notwendigen sozialen Beziehungen und anregungsreiche Lernumfelde.
UNIVERSALITÄT
Wir interessieren uns für die Lebensbedingungen anderer Menschen, anderer Kulturen und Gesellschaften und begegnen ihnen mit Offenheit und Hilfsbereitschaft. Unsere Arbeit gilt der vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung und gegen Diskriminierung.
Pädagogisches Konzept
(Haberkorn 2009).
In unserer Kindertagesstätte arbeiten wir nach dem Situationsansatz. Dessen Ziel besteht darin, Kinder unterschiedlicher sozialer und kultureller Herkunft sowie mit unterschiedlichen Entwicklungsvoraussetzungen darin zu unterstützen, ihre Lebenswelt zu verstehen und sie selbstbestimmt, kompetent und verantwortungsvoll zu gestalten.
Wir sehen dabei die sozialen und kulturellen Lebenssituationen der Kinder und deren Familien als Grundlage unserer pädagogischen Arbeit. Durch sorgfältige Analyse u.a. durch Beobachtung, Gespräche, Morgenkreise…, knüpfen wir an Schlüsselsituationen im Leben der Kinder an und machen sie zum Gegenstand für das erkundende und reflexive Lernen. Die PädagogInnen arbeiten dabei auf Augenhöhe der Kinder und sind deren Begleiter.
Sprach-Kita – "Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist"
Dafür steht uns eine zusätzliche Fachkraft zur Verfügung. Diese gibt fachliche Anregungen zum Spracherwerb an das Kita-Team (Sprachordner, Pädagogische Tage), bietet Eltern bei Bedarf individuelle Beratung zur Sprachentwicklung ihres Kindes und gestaltet oder organisiert für alle Kinder sprachanregende Angebote (Vorschule, Bewegtes Bilderbuch, Theater für die Krippe, Zirkusprojekte). Moderne Fachliteratur und methodische Materialien zur Sprachförderung sind für Erzieher und Eltern nutzbar.
Das Bundesprogramm endet am 30.06.2023.
Aktuelles
Märchenpost Februar 2024
Liebe Kinder, liebe Eltern!
Ein neues Jahr hat begonnen und wir verabschieden uns von einem turbulenten, aufregenden, oft mit Schwierigkeiten verbundenen - aber auch von einem fröhlichen Jahr!
Wir wünschen uns und allen unseren lieben Kindern und ihren Familien ein wunderschönes, friedliches Jahr 2024 mit ganz viel Gesundheit und Glück!
Märchenpost April 2024
Liebe Kinder, liebe Eltern!
Wir laden euch ein, in unserer neuen Ausgabe der Märchenpost zu stöbern.
Ihr erhaltet einen Einblick in die Höhepunkte der letzten 3 Monate. Zudem warten viele tolle Rätsel auf euch!
Märchenpost September 2024
Liebe Kinder, liebe Eltern!
Wir laden euch ein, in unserer neuen Ausgabe der Märchenpost zu stöbern.
Ihr erhaltet einen Einblick in die Höhepunkte der letzten 3 Monate. Zudem warten viele tolle Rätsel auf euch!